Modellprüfungen EOI Vigo

Hier findest du Modellprüfungen der EOI Vigo.

Hörverstehen B2 bei deutschlernerblog.de

Hier habt ihr ein Beispiel für ein Hörverstehen auf Niveau B2. Es ist aber etwas schwierig.
Jan Weiler: Wohin in den Urlaub.

Wenn ihr einfachere Texte hören wollt, dann schaut mal hier rein:
Aber diese Texte sind im Gegensatz zu denen oben ZU einfach.

Online-Banking mit chip-TAN

Sehen Sie das Video zuerst ohne Ton an und beschreiben Sie, was man tun muss, um eine Überweisung auszufüllen.



Dann sehen Sie das Video noch einmal an, diesmal mit Ton, und tragen Sie die fehlenden Begriffe ein:
eingeben, reinstecken, bestätigen, ablesen.

Zuerst muss man die Daten am Computer in ein Formular _______________.
Die Bankkarte muss man in den chip-TAN ______________.
Man muss die angezeigten Daten einzeln _____________.
Dann muss man mit der chip-TAN das Flickr Feed ______________.

Fitness

Wenn ihr körperlich fit bleiben wollt, dann rate ich euch, jeden Tag vor dem Frühstück dieses Fitnessprogramm zu machen:



... und wenn ihr geistig fit bleiben wollt, rate ich euch, Deutsch zu lernen.

Reklamation: Das ist ein scheiß Buch!

im Tandem Lernen

Willst du mit Deutschen Deutsch lernen? Diese Internetseite hilft dir! So kannst du Tandem-Partner finden und ihr lernt zusammen Deutsch und Spanisch. Die Internetseite bietet auch Material an. So könnt ihr nicht nur Whatsapp schreiben, sondern auch richtig Themen durcharbeiten - wenn ihr das möchtet.

Die blödesten Weihnachtsgeschenke,

die du garantiert nie haben wolltest, findest du HIER!

Adventskalender für Deutschlerner

Hier findet ihr einen Adventskalender von deutschlernerblog.de, wo ihr jeden Tag ein Video ansehen,  ein Spiel machen, etwas basteln oder einen Text hören oder lesen könnt. Viel Spaß dabei!

Die Wissenschaft hat festgestellt, ...

... dass Frauen Männer mit schlechtem Charakter bevorzugen.

Stimmt das? Glaubst du das?

Kabarett

Wenn ihr noch mehr über Kabarett wissen wollt, dann seht euch mal diesen Blog an:

www.leseninvigo.blogspot.com

Dort findet ihr das Lied Erdowie, Erdowo, Erdogan von Daniel Böhmermann genauso wie die zwei Videos von den Theater-Skatchen aus dem Unterricht zu Marc-Uwe Klings Känguru-Chroniken.

Erlernen von neuer Satzstellung

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Dem Gehirn beim Sprachenlernen zugeschaut

Wissenschaftler beobachten, wie sich eine neue Grammatik im Kopf einprägt

28. Juni 2016

Max-Planck-Forscher in den Niederlanden haben erstmals Bilder vom Gehirn aufgenommen, während Probanden gerade begannen, eine neue Sprache zu lernen. Sie verwendeten dafür eine künstliche Sprache mit realen Strukturen. So konnten sie zeigen, dass neue linguistische Informationen in denselben Hirnregionen integriert werden, die auch für die Muttersprache genutzt werden.

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Sprachwissenschaftler ließen Testpersonen in der Kunstsprache Alienese einfach Sätze lernen, etwa: "Der Mann ... [mehr]

© MPI für Psycholinguistik

Das Erlernen einer neuen Sprache ist eine schwierige Aufgabe. Man muss sich neue Wörter merken, man muss lernen, wie man die Wörter grammatikalisch richtig zusammensetzt und das neue Wissen mit bestehenden Sprachkenntnissen verknüpfen. In einer Untersuchung, die aktuell im Journal of Neuroscience publiziert wurde, beobachteten Forscher des Max-Planck-Instituts für Psycholinguistik in Nijmegen und des niederländischen Donders Institute diese Fähigkeiten mittels bildgebender Untersuchungen am Gehirn.

Die Probanden, holländische Muttersprachler, lernten dafür eine künstliche Miniatursprache namens Alienese. Dabei fiel den Forschern auf, dass es offensichtlich wichtig für das Gehirn ist, ob die grammatikalischen Eigenschaften der neuen Sprache (in diesem Fall die Wortstellung) den grammatikalischen Eigenschaften der Muttersprache ähneln. Gleichen sich diese, greift das Gehirn beim Erlernen der neuen Sprache auf die gewohnte Grammatik zurück. Unterscheiden sich die Wortstellung der neuen Sprache und die der Muttersprache, muss das Gehirn ein neues grammatikalisches Repertoire erstellen. Erstmals haben Forscher gezeigt, dass es dem Gehirn hilft, wenn es Eigenschaften der Muttersprache beim Erlernen einer neuen Sprache wiederverwenden kann.

Alienese besteht aus einer Reihe von Wörtern wie josa „Frau“, komi „Mann“ und oku „fotografieren“. Diese Wörter wurden in einer bestimmten Reihenfolge kombiniert, die mit der Wortstellung im Holländischen entweder übereinstimmte oder nicht. So bedeuten beispielsweise die Sätze "Komi oku josa" ("Mann fotografiert Frau") und "Josa komi oku" ("Frau Mann fotografiert") beide „Der Mann fotografiert die Frau“. Der erste Satz entspricht der Wortstellung im Holländischen, der zweite jedoch nicht. Die Probanden lasen Sätze mit diesen vertrauten und ungewohnten Wortstellungen, wobei ihnen Bilder gezeigt wurden, die die Bedeutung darstellten.

Wurden die unbekannten Wortstellungen wiederholt ("Josa komi oku"), so erhöhte sich die Hirntätigkeit in den Regionen des Gehirns, von denen man weiß, dass sie auch für die Muttersprache genutzt werden. „Die stärkere Aktivierung könnte einen speziellen Mechanismus im Gehirn widerspiegeln“, interpretiert Kirsten Weber, die Erstautorin der Studie. „Damit wird vermutlich ein neuronales Netzwerk aufgebaut, das Regelmäßigkeiten bei neuen Wortstellungen erkennt und verarbeitet.“

Wurde dagegen die bekannte Wortstellung ("Komi oku josa") wiederholt, so verringerte sich die Hirntätigkeit in den auf Sprache spezialisierten Hirnregionen. „Die reduzierte Aktivierung bestätigt unsere These, dass sich eine bekannte Struktur in einer neuen Sprache schnell wie eine Struktur in der Muttersprache verhält“, sagt Weber. „Eine bekannte Struktur wiederholt zu verarbeiten, beansprucht das Gehirn deutlich weniger.“ Insgesamt zeige die Studie, dass Menschen offenbar für die grammatikalischen Strukturen einer neuen Sprache die gleichen Hirnregionen nutzen wie für die der Muttersprache, da Alienese dabei war von den Teilnehmern in die vorhandenen Sprach-Netzwerke im Gehirn eingebaut zu werden.

CH/MEZ

https://www.mpg.de/10627141/sprachenlernen-grammatik-im-gehirn

© MPI für Psycholinguistik

Nochmal zur Erinnerung:

Satzstellung A1 from deutscheins1

Ei-App

Wie findet ihr diese neue App?


Es gibt aber Dinge, die ihr lieber nicht mit einem Tablett machen solltet ...

Das muss ich jetzt haben

Hier siehst du einen Bericht über Kaufsüchtige und ihr problemreiches Leben.





Von Minute 2:50 bis 4:40 kannst du sehen, wie viel eine aus der Selbsthilfegruppe eingekauft hat.
Thorsten (selbst elektronikkaufsüchtig) kann es auch nicht verstehen.

Kaputtes Display - selbst reparieren?

Was gehört zur Grundausstattung eines Handys dazu? Welches Zubehör gibt es für ein Handy? Welche Ersatzteile kann man kaufen?

Was würdest du machen, wenn dir das Handy runtergefallen ist und du nur noch ein Spinnennetz, aber kein Display mehr siehst? Hier ein Video, wie man die Reparatur selbst vornehmen kann:





1. Sie dir das Video komplett an. Ist die Vorgehensweise anders als du vorher gedacht hattest?
2. Sieh dir das Video von 0:40 bis 1:30 an und erstelle eine Liste der Arbeitsschritte in Infinitiven.
3. Ergänze die Liste mit den Minuten 3:00-3:55.
4. Beschreib jetzt den Vorgang mit einem Text in kompletten Sätzen - im Passiv oder mit Hilfe von Passiversatzkonstruktionen.
5. Die Aufgabe ist einfacher, wenn du diesen Text anstelle des Videos verwendest.
Du kannst auch deine eigene Anleitung, die du nach dem Video gemacht hast, mit diesem Text vergleichen, um sie zu korrigieren.

Technische Geräte

Hier kannst du sehen, wie man mit einem Thermomix kocht. Würde es dich interessieren, so ein Gerät zu kaufen? Welche Erwartungen und Anforderungen würdest du an so einen Apparat stellen?

1. Sieh dir die erste Minute des Videos ohne Ton an und überlege, welche Wörter du brauchst, bzw welche du wahrscheinlich hören würdest, weil das Video sie verwendet.
2. Sieh dir das Video bis 1:44 an. Korrigiere und ergänze deine Liste.

 

3. Sieh dir die Minute 5:00-6:00 an. Der Prozess steht im Vordergrund, aber es wird kaum ein tratidionelles Passiv benutzt. Welche Alternativstrukturen gebraucht das Video? Welche weiteren Alternativen wären denkbar?